Archivo del Autor: escuelahistoria

Compartimos la comunicación de Secretaría Académica. En la página web de la Facultad se publicarán las novedades para el día jueves 30.  Atte, Dirección. Estimados les informamos que en el día de la fecha se suspenden las actividades a partir de … Sigue leyendo →

El Consejo Directivo de la FFyH, en su sesión del 06 de marzo, decidió reprogramar los exámenes finales planificados para el miércoles 8 de marzo por la adhesión de la Facultad al Paro Internacional de Mujeres. Las nuevas fechas son las … Sigue leyendo →

Aquí pueden consultar los orarios de cursado y aulas de las materias y seminarios del 1º cuatrimestre de 2017 CARTELERA 2017 1º

El Programa de Apoyo y mejoramiento a la enseñanza de grado (PAMEG-Ingreso) invita a los ingresantes a asistir al Taller de lecto-comprensión a realizarse el viernes 10 de febrero desde las 14 hasta las 16,30 hs en el Aula Magna … Sigue leyendo →

Aquí pueden consultar la Resolución del HCD Nº 1536/2016 referida a la prórroga de la suspensión del régimen de correlatividades del plan de estudios, con excepción de las materias exigidas para el cursado y aprobación del Taller de Práctica docente … Sigue leyendo →

LA ESCUELA DE HISTORIA INFORMA QUE NO HABRÁ ACTIVIDADES ESTE JUEVES 15 DE DICIEMBRE, DEBIDO A LA ASAMBLEA UNIVERSITARIA. LOS EXÁMENES SERÁN REPROGRAMADOS SEGÚN LA SIGUIENTE AGENDA:   HISTORIA DE LA CULTURA                               VIERNES 16            9 HS.   ETNOHISTORIA … Sigue leyendo →

Aquí pueden consultar los días y horarios del Curso de Nivelación 2017 curso-de-nivelacion-2017  

Compartimos un recurso didáctico elaborado por el equipo de PAMEG Ingreso, pensando en la preparación de exámenes de los alumnos de los alumnos de primer año https://prezi.com/vb9afmyeztwt/como-preparar-un-examen-final/

Estimados estudiantes: Se informa que finalizado cada cuatrimestre, Despacho de Alumnos generará para cada espacio curricular una Primer Acta de Promoción con el listado de alumnos que hayan adquirido la condición de Promocional –según lo informado por cada docente. El … Sigue leyendo →