Invitación Seminario de Grado
Inicio Psicolingüística y Seminario de Gramática Generativa
Anunciamos que la asignatura Psicolingüística, a cargo de la Prof. Cecilia Defagó, comenzará el jueves 26 de marzo en su horario previsto; mientras que el Seminario de Gramática Generativa dará inicio el día 1º de abril.
SEMINARIO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SE INFORMA A LOS ESTUDIANTES DEL PROFESORADO, QUE EL SEMINARIO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LOS ALUMNOS DE LETRAS SE DICTARÁ EN EL SEGUNDO CUATRIMESTRE.
Información importante: Seminario de Traducción literaria de francés
El seminario de Traducción literaria de francés, a cargo de Natalia Ferreri, iniciará el jueves 26 de marzo, en el horario de 17 a 20, en el aula 2 de las baterías B. El programa y los apuntes ya están disponibles en las fotocopiadores del CEFFyH y La Luciérnaga.
CONVOCATORIA XIII ENCUENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES DE LENGUAS LITERATURA Y EDUCACIÓN
Seminario optativo de grado: Curricularización de las prácticas extensionistas desde la perspectiva del “diálogo de saberes” en contextos multi e interculturales
Desde la Secretaría de Extensión de la FFyH les hacemos llegar en archivo adjunto el programa del seminario optativo de grado: Curricularización de las prácticas extensionistas desde la perspectiva del “diálogo de saberes” en contextos multi e interculturales a cargo de lxs profesorxs José María Bompadre, César Marchesino y Carolina Álvarez Ávila.
Se dictará durante el primer cuatrimestre, los martes de 14 a 18 horas en el Aula de Extensión del Pabellón Brujas.
Invitación a las Jornadas Internacionales “Arte, literatura, revolución y poder en América Latina” que se desarrollarán en agosto del 2020 en la Universidad Nacional de Mar del Plata.
Invitación: Revista Heterotopías Vol.2 Nº 4
Los invitamos a leer el último número de nuestra revista Heterotopías, cuyo dossier ha sido “Lenguas y discursos disidentes”.
Aquí va el link al portal de revistas de la UNC desde el cual podrán acceder a él. Les invitamos cordialmente a su difusión.
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/heterotopias/issue/view/2007