Las segundas Jornadas Conjuntas de Historia: ConHISTORIA #2 se llevarán a cabo, en formato virtual, desde el 21 al 25 de junio de 2021. Las Jornadas, que este año llevarán por lema “La formación de investigadores y docentes en Historia
X Encuentro Interdisciplinario de Ciencia Sociales y Humanas
Compartimos el Programa Completo de nuestras Jornadas de este año -X Encuentro Interdisciplinario de Ciencia Sociales y Humanas-, co-organizadas por el CIFFyH y el IDH. Lxs invitamos al acto de apertura, que se realizará el miércoles 27 de noviembre
I Jornadas de Enseñanza de las Ciencias Sociales: Historia y Geografía en la Escuela
II Jornadas “El poder de la argumentación”
II Jornadas «El poder de la argumentación» – 29 y 30 de Agosto – Auditorio del Pabellón Venezuela Organizan: Grupo de Investigación: “Pirronismo y Neo-Pirronismo. El influjo del escepticismo antiguo en la filosofía moderna” (SeCyT), dirigido por Dra. Guadalupe Reinoso, Programa “Lógica:
FORO DE DEBATE 2019. Hacia el III Encuentro Latinoamericano contra el Neoliberalismo. Por una Universidad Democrática, Popular y Feminista
Será el jueves 29 de agosto, desde las 13 hs, en la sede de ADIUC en Ciudad Universitaria. Apertura | 13 hs. Trabajo en comisiones | 14 hs. Universidad y Trabajo; Universidad y Política; Universidad y Futuro Foro | 17
Encuentro Nacional sobre Enseñanza de Lógica y Argumentación
Invitan a docentes y comunidad educativa en general a participar del primer Encuentro Nacional sobre Enseñanza de Lógica y Argumentación, que tendrá lugar en la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano (UNC), de la Ciudad de Córdoba, los días viernes
Jornada “Perspectivas críticas sobre los conceptos de neurociencias que llegan al aula”
La Secretaría de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC informa que se encuentran abiertas las inscripciones a la Jornada “Perspectivas críticas sobre los conceptos de neurociencias que llegan al aula”, dirigido a docentes de todos los
“V Seminario Nacional de la Red ESTRADO. Trabajo y Formación docente por la educación pública. Propuestas y alternativas colectivas»
Se realizará los días 14 y 15 de noviembre de 2019 y se propone como un espacio de intercambio que contribuya al desarrollo del pensamiento político y el fortalecimiento de colectivos de trabajo y discusión sobre la formación y el
II Jornadas Jóvenes Investigadorxs
II Jornadas de Jóvenes Investigador*s: Producir, inventar, comunicar saber(es)
Organizadas por la Facultad de Filosofía y Humanidades y la Facultad de Artes de la UNC se llevarán a cabo los días 26, 27 y 28 de junio en Ciudad Universitaria.
En el contexto actual tendemos a pensar la elaboración del conocimiento como una actividad que se enmarca en el imperativo de “producir” en un sentido estrictamente mercantilista. Proponemos entonces recuperar otro sentido de la producción en las ciencias y en las artes que supone un proceso dialógico con “otr*s” y que evidencia a su vez en forma permanente las condiciones del oficio de investigar, de las prácticas colaborativas y de la co-construcción de conocimientos con los grupos y sujetos que estudiamos.
Porque entendemos que la investigación, en el marco de la universidad pública, es una tarea que no puede improvisarse ni privatizarse, te invitamos a socializar el trabajo de investigación que estás realizando como estudiante avanzad*, como becari* o como graduad* de la Facultad de Filosofía y Humanidades o de la Facultad de Artes, en los diversos ámbitos y contextos en que esa actividad se hace posible. También te invitamos a contar las formas en que estás comunicando tu trabajo, la manera de compartirlo con las comunidades en que se desarrolla o bien explicitar las dificultades que has encontrado al momento de divulgar tu investigación.
Estas jornadas son una buena oportunidad para volver reflexivamente sobre el contenido, los procesos y las condiciones de las actividades de investigación de las que participamos, en función de alguno de los ejes temáticos propuestos:
Producir saberes
Este eje se centra en la presentación de trabajos que den cuenta de los avances de investigación sobre el tema/problema abordado y las decisiones metodológicas que supone el trabajo realizado. También implica explicitar las condiciones materiales y simbólicas que hacen (im)posible tu trabajo.
Inventar saberes
Este eje apunta a visibilizar estrategias creativas ante las dificultades en la tarea de investigar. También involucra la posibilidad de imaginar nuevas herramientas, soportes y abordajes metodológicos al momento de ejercer el oficio.
Comunicar saberes
Este eje nos invita a realizar propuestas que ensayan nuevas formas de comunicar o tensionan las formas actuales, a fin de hacer más asequibles los procesos y resultados de nuestros trabajos de investigación.
Presentación de resúmenes
Hasta el lunes 20 de mayo (enviar título + 200 palabras + eje en el que se incluye la propuesta + datos personales). El trabajo (individual o por equipos de hasta 3 autor*s) podrá ser presentado en diferentes modalidades o soportes: trabajo escrito, presentación de póster o realización audiovisual.
En todos los casos, el trabajo deberá desarrollar algunas de las problemáticas sugeridas en los tres ejes temáticos. En la segunda circular enviaremos el formulario para completar la inscripción.
Descargar 1ª circular
Informes: jorn.jov.inv.ffyh@gmail.com
Novedades del Congreso Gombrowicz
Está abierta la inscripción para todos los que quieran participar en las actividades del Segundo Congreso Internacional Witold Gombrowicz, que se va a realizar en Buenos Aires entre el 12 y el 18 de agosto de 2019. El evento va a