Invitación a participar como “Estudiantes-Tutores” de un Apoyo Escolar
Estimados estudiantes de Ciencias de la Educación, desde la Comisión de PPS* queremos acercarles una invitación especial a participar como
Read More
SUSPENSIÓN CORRELATIVIDAD DE LA PRUEBA DE SUFICIANCIA DE IDIOMA para el cursar y rendir de espacios curriculares del Ciclo de Formación Profesional
El equipo de gestión de la Escuela de Ciencias de la Educación, comunica que según Resolución Decanal N°0544/16 la suspensión
Read MoreINICIO DE CLASES
Estimadxs estudiantes, en la sección Horarios y Aulas 2016, se encuentran disponibles los horarios definitivos y aulas de los espacios curriculares que
Read MoreAviso Ayudantías Alumnos y Adscripciones
INFORMACIÓN IMPORTANTE En función de diversas solicitudes de estudiantes, se extiende la presentación de solicitudes para la inscripción de Ayudantías
Read MoreHorarios segundo cuatrimestre- 2016- Modificación
Estimados estudiantes: Le informamos que por razones ajenas a la Esc. de Ciencias de la Educación, se ha realizado modificación
Read MoreHorarios segundo cuatrimestre- 2016
Estimadxs estudiantes, en la sección Horarios y Aulas 2016, se encuentran disponibles los horarios de los espacios curriculares que se dictarán en
Read MoreReceso de invierno en la FFyH | 2016
La Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC informa que el receso invernal está previsto desde el 11 al 22 de
Read MoreInscripción de aspirantes a Ayudantías Alumnos y Adscripciones- 3° CONVOCATORIA 2016
Aspirantes a Adscripciones (Cátedras / Seminarios del Ciclo Profesional Permanentes) Inscripción del 01/06/16 al 30/06/16 en la Secretaría Técnica (ver horarios de
Read MoreLlamado a selección de antecedentes en la Escuela de Ciencias de la Educación
La Escuela de Ciencias de la Educación de la FFyH llama a selección de antecedentes para cubrir: – 1 (un)
Read MoreLlamado a selección de antecedentes en la Escuela de Ciencias de la Educación
La Escuela de Ciencias de la Educación de la FFyH informa que al suspender las actividades administrativas y académicas por
Read More