en el marco del Convenio entre la UNC y Wikimedia Argentina.
En un momento de profundas transformaciones en los modos de producción, circulación y recepción de la información en general, y de la producción científica, académica y cultural en particular, se hace necesario reflexionar sobre el lugar de las universidades públicas en relación con la producción participativa de conocimientos. En este contexto ¿Qué aporta Wikipedia? ¿Cómo se hace y quiénes escriben? ¿Bajo que reglas se construye? ¿Cómo se evalúa la calidad de lo publicado? ¿Cómo se relacionan los saberes “expertos y legitimados” con aquellos conocimientos devenidos de otras prácticas sociales? ¿Cuáles son las implicancias culturales de la producción colaborativa de conocimientos?