La Facultad de Filosofía y Humanidades emitió un crítico documento, desde la perspectiva de democratización del conocimiento público, sobre el acuerdo entre la Universidad Nacional de Córdoba y edX-inc, una plataforma de cursos en línea fundada por el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Harvard en 2012.
Una tendencia marcada en los últimos años es el desarrollo de los denominados (en inglés) Massive Open On line Courses (MOOC). Quienes los sostienen como alternativa, prometen un “acceso universal al conocimiento de forma abierta y gratuita, con el apoyo de expertos a nivel mundial”. Sin embargo, desde la FFyH aseguran que “esta tendencia internacional se inscribe en una lógica de mercado que instala una alta competitividad entre instituciones y trata el acceso al conocimiento como un bien de consumo –y no como un derecho-, y con la puesta en juego de estrategias de mercadotecnia responde a procesos inequívocos de mercantilización de la educación superior”.