Este artículo de Luis Antonio Reyes Ochoa, repasa los principales aspectos de lo que en la actualidad se ha instalado en la comunidad educativa con el nombre de Estándares. Este concepto, si bien no es nuevo en otros ámbitos del conocimiento,  lo es para la educación. Aparecido hace menos de una década en los Estado Unidos y «hoy comienza a instalarse progresivamente en la evaluación de los profesores, particularmente en el caso de Chile, a partir de la definición de los Estándares de desempeño para la Formación Inicial de Docentes», refiere el autor. estandares_desempeno_docente_reyes

Desde el marco referencial expuesto, en este Capítulo nos referiremos al concepto y a las características que debe reunir una evaluación coherente con las bases teóricas y las propuestas de enseñanza analizadas.
Se proponen reflexiones sobre los nuevos enfoques para abordar el proceso evaluativo, y valorar la necesidad de asumir actitudes propositivas que transformen la evaluación en herramienta para promover el aprendizaje y el cambio. barbier capitulo 6

En esta oportunidad se presenta una reflexión sobre diversos aspectos de la evaluación educativa, volcados en un articulo de la Prof. Margarita Poggi, publicado en la Revista Latinoamericana de Evaluación Educativa. art2 margarita poggi