Presentamos aquí dos artículos que explican los los fundamentos del paradigma psicométrico de Respuesta al Ítem. Esta metodología de evaluación, esta siendo ampliamente utilizada en las prueba internacionales de rendimiento académico, por lo cual consideramos que una aproximación como la que ofrece en estos textos, puede ser bien aprovechada para sacar mayor provecho de la información ofrecida por los informes o resúmenes de resultados publicados. Otra cuestión de importancia que reviste la teoría de respuesta al ítem, es que las mediciones realizadas no dependen específicamente de las muestras poblacionales, y además se alcanza con la misma el nivel intervalar de medición, tan necesario para los análisis cuantitativos más estrictos.  Teoria de Respuesta al item 1