PAMEG Escuela de Historia

El equipo  PAMEG-egreso junto a la Dirección de la Escuela, ha diseñado una encuesta que apunta a construir herramientas que contribuyan a la reforma del reglamento de TFL vigente, el cual data de 1994 (Res.HCD 169/94 y HCS 266/94): https://ffyh.unc.edu.ar/wp-content/uploads/2017/12/Reglamento-Trabajo-Final-de-la-Lic.-en-Historia.pdf

Esperando contar con su participación, así como con la colaboración para difundir la misma. les remitimos el link: https://forms.gle/cd9NwqMrw6wQtcsE7

Desde ya, muchas gracias

 Equipo PAMEG-egreso Historia

Convocatoria ISEP

El Instituto Superior de Estudios Pedagógicos informa que se encuentra abierta, hasta el 20 de noviembre inclusive, la convocatoria para a integrar los equipos docentes en el rol de tutor/a para las diferentes propuestas formativas del Instituto.

En ese sentido, la convocatoria es de carácter público y supone un proceso de selección de antecedentes y desempeño, valorando las trayectorias profesionales tales como titulaciones, experiencia en la enseñanza, ejercicio en la formación docente, niveles educativos en los que se desempeña, entre otros.

Los/as seleccionados/as se desempeñarán como profesores/as tutores/as en modalidad combinada (virtual-presencial). Serán quienes asuman la mediación pedagógica para propiciar, favorecer y acompañar los procesos de enseñanza y aprendizaje que se llevan a cabo en las diversas propuestas formativas, dando sentido a una tarea cuya singularidad es su despliegue entre colegas.

/ DESTINATARIOS /

Se convoca a personas que cumplan con los siguientes requisitos:

  • Residir en el ámbito de la provincia de Córdoba o sus alrededores.

  • Poseer:

  • Título docente de nivel superior o, en su defecto, título superior no docente  y certificación de Formación Pedagógica de graduados no docentes emitida por el Ministerio de Educación de Córdoba (según resoluciones 255/01 y 145/10) o por otras jurisdicciones con planes de estudio equivalentes. También se admitirán a quienes posean el título de Profesorado de Educación Secundaria en concurrencia con título de base (INFoD).

  • Antigüedad docente de 2 (dos) años como mínimo.

  • Una carga mínima de 100 h en formación docente posinicial .

  • Completar el formulario en línea.

  • Subir el curriculum vitae al formulario en línea con el formato solicitado.

/ PERFILES DISPONIBLES /

Tutor en enseñanza de la Matemática
Tutor en enseñanza de la Lengua y Literatura
Tutor en enseñanza de las Ciencias Naturales
Tutor en enseñanza de la Biología
Tutor en enseñanza de la Física
Tutor en enseñanza de la Química
Tutor en enseñanza de las Ciencias Sociales
Tutor en enseñanza del idioma Inglés
Tutor en enseñanza de Informática y Educación Digital
Tutor en enseñanza de la Geografía
Tutor en enseñanza de la Historia
Tutor en Conducción y Gestión Educativa
Tutor en Educación de Jóvenes y Adultos
Tutor en Pedagogía de la Formación Docente
Tutor en Pedagogía y Cultura
Tutor en Educación y Medios Digitales
Tutor en Educación Técnica Superior
Tutor en Acompañamiento a Trayectorias Escolares y PIT

En el siguiente enlace podrá acceder al instructivo de cómo realizar la postulación : clic aquí 

 

Convocatoria revista E+E: estudios de extensión en humanidades. Volumen 7, Nº9

La Secretaría de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC informa que está abierta la Convocatoria para participar del volumen 7, nº 9 de la  revista E+E:estudios de extensión en humanidades. El tema de esta edición es LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA INTERPELADA: GÉNERO, SEXUALIDAES Y FEMINISMOS.La revista e+e: estudios de extensión en humanidades es una publicación de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC que abre un espacio editorial para la conceptualización política y académica de la extensión en humanidades en el marco de la universidad pública. Se asumen como ejes el diálogo de saberes y la integralidad de funciones universitarias en tanto los consideramos orientadores de la tarea extensionista. e+e tiene por objetivos (a) interpelar los aprendizajes producidos por diversos actores sociales, tanto extrauniversitari*s y universitari*s (estudiantes, egresad*s, docentes y nodocentes), (b) reconocer los sentidos políticos que acontecen de la presencia universitaria en los diferentes espacios en los que las prácticas extensionistas tienen presencia, (c) realizar aportes críticos que consoliden la reflexión en torno a la extensión y su incorporación como contenido y práctica en distintas instancias de formación de grado y posgrado, (d) fortalecer la práctica de la escritura reflexiva en el área de extensión, (e) aportar elementos para la formación de docentes, egresad*s, nodocentes y estudiantes en el desarrollo de las prácticas extensionistas, (f) visibilizar y poner en diálogo enunciados, prácticas, enfoques y maneras de pensar el contacto con diversos actores sociales desde nuestro lugar como universitari*s.

Descargar CONVOCATORIA

Para ver las ediciones anteriores: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/index

Contacto: revistaemase@gmail.com

Convocatoria para la presentación de Proyectos de Investigación Orientados y Acotados

Estará abierta del 1º de noviembre al 15 de diciembre de 2019 y tiene como objetivo estimular la investigación en temáticas específicas, que son consideradas de interés por la comunidad del Centro de Investigaciones de la FFyH. Se financiarán cuatro proyectos interdisciplinarios que deben ser desarrollados en un año por dos investigadores/as egresados/as.

El Centro de Investigaciones de la FFyH lanza la convocatoria de Proyectos Orientados y Acotados (PROA), con el objetivo de estimular la investigación en temáticas específicas que sean consideradas de interés por la comunidad del CIFFyH. Estos, tienen que ser proyectos de investigación interdisciplinarios con temáticas definidas, cuyos ejes prioritarios pueden consultarse debajo, y a ser desarrollados en el periodo de un año por dos investigadores/as egresados/as (graduados/as de la FFyH y/o miembros egresados/as de equipos de investigación del CIFFyH, estos/as últimos/as con antigüedad de al menos  un año).

Se financiarán en el año 2020-2021 cuatro proyectos de dos integrantes cada uno con remuneración equivalente al cargo de profesor asistente de dedicación simple sin antigüedad.

La duración de los PROA será de un año y no podrán ser renovados ni prorrogados. Tendrán una dedicación horaria de 10 horas semanales y se fijará como lugar de trabajo el CIFFyH.

Más info: https://ffyh.unc.edu.ar/ciffyh/convocatoria-para-la-presentacion-de-proyectos-de-investigacion-orientados-y-acotados-2/

V Seminario Nacional de la Red ESTRADO. Trabajo y Formación docente por la educación pública. Propuestas y alternativas colectivas

Se realizará los días 14 y 15 de noviembre de 2019 y se propone como un espacio de intercambio que contribuya al desarrollo del pensamiento político y el fortalecimiento de colectivos de trabajo y discusión sobre la formación y el trabajo docente. Prórroga para el envío de resúmenes hasta el 01 de septiembre.

La Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente (Red ESTRADO) fue creada hacia fines del año 1999, y se ha consolidado como un espacio de referencia en el campo de estudios sobre la formación y el trabajo docente en el contexto latinoamericano. Con el objetivo de generar una oportunidad para seguir fortaleciendo el diálogo entre docentes, estudiantes, instituciones, organizaciones y movimientos por la defensa de la educación pública, en 2019 la Red ESTRADO organiza el quinto Seminario Nacional “Trabajo y Formación docente por la educación pública. Propuestas y alternativas colectivas», en conjunto con la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba para los días 14 y 15 de noviembre.

El seminario propone sostener instancias de intercambio contribuyendo al desarrollo del debate político y al fortalecimiento de espacios colectivos de trabajo y discusión. Estará conformado por  conferencias y paneles de especialistas invitados y miembros de la Red, mesas de trabajos de investigación y de experiencias, foros de debate, presentación de publicaciones, etc.

Está destinado a investigadores e investigadoras, docentes, estudiantes de grado y posgrado de universidades e institutos de formación docente, organizaciones gremiales, trabajadores y trabajadoras de la educación comprometidos con la investigación,  los debates sobre políticas de formación docente, procesos y regulaciones y condiciones de trabajo docente, movimientos pedagógicos, docentes y estudiantiles en la formación, entre otras temáticas relevantes para el campo.

Más información: http://blogs.ffyh.unc.edu.ar/red-estrado/

Consultas: redestrado2019@ffyh.unc.edu.ar

Concurso “Taller Latinoamericano de Poesía Fundación Neruda»

Hasta el 20 de septiembre se reciben las obras de jóvenes poetas del país para participar en la novena edición de este Concurso, organizado por la Escuela de Letras de la FFyH y la Fundación Pablo Neruda. El ganador representará a la Argentina en el Taller Internacional de Poesía de la Fundación Neruda, que se realizará en Chile del 25 al 30 de noviembre de 2019.

La Escuela de Letras de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba convoca a jóvenes poetas del país, que tengan entre 18 y 30 años, a participar del 9º Concurso Nacional de Poesía, para representar a la Argentina en el “Taller Internacional de Poesía Fundación Pablo Neruda 2019”, organizado por la Fundación Pablo Neruda, que se llevará a cabo en Chile del 25 al 30 de noviembre de este año en Chile.

El primer premio consiste en un traslado en avión hasta la República de Chile, más hospedaje, viáticos y la participación en los eventos programados por la Fundación Neruda. También se entregarán cinco menciones de honor.

El jurado de esta edición estará conformado por Augusto Orta Córdoba, José Edgardo Díaz y Laura Fobbio.

Recepción de trabajos

Los trabajos se recibirán hasta el 20 de septiembre de 2019 en la Escuela de Letras de  la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC (Pabellón Francia, planta baja, Ciudad Universitaria).

Los resultados se darán a conocer a través de la página web de la Facultad de Filosofía y Humanidades y los distintos medios de comunicación con los que cuenta la Universidad Nacional de Córdoba.

Consultas a esletras@ffyh.unc.edu.ar

Nuevo número de la revista Cardinalis

Ya está disponible el 12 y el Departamento de Geografía de la FFyH convoca a participar del número 13, que se publicará en diciembre de este año.

El reciente número de la revista que edita el Departamento de Geografía de la FFyH propone un diálogo crítico sobre variadas temáticas, entrelazando interrogantes, aportes y metodologías que enriquecen los abordajes y respuestas a diversas problemáticas urbanas, rurales, de transporte, vivienda, economía y violencias institucionales analizadas en clave territorial.

El número 12 ya está disponible en el portal de revistas digitales de la UNC, https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/issue/view/1907,  y el comité editorial convoca a participar con artículos y reseñas para el próximo número, que se publicará en diciembre de este año.

El Departamento de Geografía comunica también que será sede del próximo Encuentro de Geografías de América Latina (EGAL) a realizarse en 2021. Para los organizadores, será un “evento de gran magnitud para geógrafxs y compañerxs de diversas disciplinas que nos interpelará a quienes nos encontramos en estas latitudes a variados aprendizajes desde los cuales se potencie la construcción colectiva y colaborativa de conocimiento entre pares y, sobre todo, con grupos y movimientos sociales”.

El encuentro será una oportunidad para compartir múltiples perspectivas del pensamiento crítico, y “un espacio de diálogo y reflexión que posibilite múltiples compartires en la revista”.

“V Seminario Nacional de la Red ESTRADO. Trabajo y Formación docente por la educación pública. Propuestas y alternativas colectivas»

Se realizará los días 14 y 15 de noviembre de 2019 y se propone como un espacio de intercambio que contribuya al desarrollo del pensamiento político y el fortalecimiento de colectivos de trabajo y discusión sobre la formación y el trabajo docente. Prórroga para el envío de resúmenes hasta el 09 de agosto.

La Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente (Red ESTRADO) fue creada hacia fines del año 1999, y se ha consolidado como un espacio de referencia en el campo de estudios sobre la formación y el trabajo docente en el contexto latinoamericano.

Con el objetivo de generar una oportunidad para seguir fortaleciendo el diálogo entre docentes, estudiantes, instituciones, organizaciones y movimientos por la defensa de la educación pública, en 2019 la Red ESTRADO organiza el quinto Seminario Nacional “Trabajo y Formación docente por la educación pública. Propuestas y alternativas colectivas», en conjunto con la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba para los días 14 y 15 de noviembre.

El seminario propone sostener instancias de intercambio contribuyendo al desarrollo del debate político y al fortalecimiento de espacios colectivos de trabajo y discusión. Estará conformado por  conferencias y paneles de especialistas invitados y miembros de la Red, mesas de trabajos de investigación y de experiencias, foros de debate, presentación de publicaciones, etc.

Está destinado a investigadores e investigadoras, docentes, estudiantes de grado y posgrado de universidades e institutos de formación docente, organizaciones gremiales, trabajadores y trabajadoras de la educación comprometidos con la investigación,  los debates sobre políticas de formación docente, procesos y regulaciones y condiciones de trabajo docente, movimientos pedagógicos, docentes y estudiantiles en la formación, entre otras temáticas relevantes para el campo.

Prórroga para el envío de resúmenes hasta el 09 de agosto.

Más información:

http://blogs.ffyh.unc.edu.ar/red-estrado/

Consultas: redestrado2019@ffyh.unc.edu.ar

Llamado a selección de antecedentes para Adscriptxs en el Programa Universitario en la Cárcel

El Programa Universitario en la Cárcel (PUC) de la FFyH llama a selección de antecedentes para cubrir:

  • 3 (tres) Adscriptxs, por el lapso de 2 (dos) años;

Las tareas a desempeñar como  adscriptx implican acompañar acciones que fortalezcan la educación en contextos de encierro con estudiantes alojados en Complejos Carcelarios o Establecimientos Penitenciarios, así como otras que promuevan las discusiones dentro y fuera del ámbito académico.

Inscripción:

Recepción de antecedentes:  Desde el 3 de julio al lunes 5 de agosto de 2019  por Mesa de Entradas de la FFyH (Pabellón Residencial, planta baja), de lunes a viernes de 9 a 14 hs, a excepción del 8 al 19 de julio ya que los Pabellones estarán cerrados por tareas de mantenimiento y receso invernal.

Info completa: https://ffyh.unc.edu.ar/noticias/07/2019/llamado-a-seleccion-de-antecedentes-para-ayudantes-alumnxs-y-adscriptxs-en-el-programa-universitario-en-la-carcel/